月刊四十情与意教坛七秩云和月(2)
四、“观者”恋路奋余生
记得20 世纪90 年代有一场整顿报刊的行动,当时纸质媒体的泛滥也确有成灾之势。教育报刊做了相应调整,《教学月刊》也在精简之列,但不久又复刊。进入2009年,新任主编陈永华专程来访,商谈《教学月刊》改版事宜。当时,我已退休14年,虽一直被市、县聘办名优教师研修班,但与《教学月刊》的联系除了写稿,已不再有其他。与陈永华老师并不相识,但知道他甘愿离开杭州师范大学这样的理想单位而来办一本小学语文期刊,真的让我倍生敬意,由此足见这是一位有情怀、有眼光的学者。我毫无保留地谈了我的办刊建议,于是在2010 年第1 期的《教学月刊·小学版(语文)》上发表了《在中国小学语文教学改革的折点上……——周一贯老师访谈录》。这也是陈永华老师主持该刊后的第1期。文章中,我特别强调了浙江素有文物之邦的美誉,历史悠久又地处东南沿海,四季分明且物阜民丰,有着独特的地域文化承传、丰盈的教育文明血脉,一定要让《教学月刊》弘扬浙江特色的教育之光,将其呈现于世人的眼前。我力主再推“浙派名师”的母语课程文化价值,并愿意尽余生之力为做大做强浙江语文添砖加瓦。
感谢陈永华同志的支持和扶掖,“浙派语文”专栏得以有一席之地,能经常出现在《教学月刊·小学版(语文)》的宝贵页面上。我必须十分努力,因为现在已届85 岁,然后,就是衰老到来,百病缠身。但这并不是消极,而是那种清醒地过好晚年每一天的“积极”。现在回溯往事,就我与《教学月刊》的关系说,40年由“读者”成为“作者”,又由“作者”成了“编者”。现在,只能敲敲边鼓了,又成了“观者”。恩格斯曾经说过,由于人的寿命有限,一个人研究问题的深度会受到很大限制,不得不在人与人之间形成研究的“接力”。月刊社的这次座谈会又何尝不是一场“接力”?!令我无限欣慰的是,今天这个接力点正是在新历史上守望相助的起点。40正是盛年,月刊如日中天,我们完全可以且行且歌,跑出新时代的加速度。虔诚地祝福浙江教学月刊社40盛年再创辉煌!
文章来源:《财会月刊》 网址: http://www.chykzz.cn/qikandaodu/2021/0320/379.html
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